La Educación y la Creatividad
Quiero contar mi anécdota personal, pues creo que la marca que me dejo un poco el hecho de involucrarme en el sistema de educación de a poco fue eliminando ciertas capacidades artísticas que poseemos todos en un principio. Reconozco que siempre me pareció pesada la escuela, desde chico me sentí completamente identificado con The Wall de Pink Floyd, donde muestra como somos educados como máquinas para ser un producto de manufactura de una sociedad industrial donde el eje es el dinero y no las personas.
Siempre intenté tener un medio de respirar arte, me refiero a poder sentir una conexión con aquella intuición que tiene uno cuando es chico, a explorar, a comunicarse, a expresar ideas por metodos no convencionales e intuitivos de cada uno, desde la actuación, la pintura, la escritura, la música y la ciencia siempre manifesté formas de expresión basadas en la diversidad, aunque no profundicé la técnica en ninguna en particular.
Una vez lei de chico sobre la mente humana, sobre la importancia del arte, sobre como funcionan los hemisferios del cerebro, y de como esta sociedad en general y todo el sistema de educación desarrollo un solo hemisferio, debido a que lo que importaba era la eficiencia del trabajo, por lo tanto en las escuelas de todo el mundo se puso en primer lugar eso, desarrollar personas que rindan produciendo cosas basadas en un concepto industrial.
El arte se dejo de lado, en muchos casos el cuerpo se dejo de lado, cuando hablo de cuerpo me refiero a la danza, el baile, la expresión, los deportes, ahí empiezan los desequilibrios.
Una vez escuche algo que me contó una amiga de mi juventud que hace tiempo que no se nada de ella, ella se llama Luciana, vivía en villa adelina y tenía 4 hermanas mas chicas, en escala de edad hacia abajo, ella tenía unos 18 años y asi sucesivamente, tenían entre dos y tres años de diferencia entre cada una, me acuerdo de ir a la casa y escuchar a las 4 hermanas tocar instrumentos, flauta traversa, violín, contrabajo, era hermoso, todas dibujaban, pintaban y expresaban sus ideas con arte, escritura y espiritualidad. Yo quería encontrar una razón para ello, porque nunca había visto esa forma de vida que me llamaba la atención, resulta que ellas estudiaban en un colegio Waldorf, que tiene un sistema de educación distinto basado en la pedagogía de Rudolf Steiner [La pedagogía Waldorf tiene sus raíces en la investigación del científico y pensador austríaco Rudolf Steiner (1861-1925). De acuerdo a la filosofía de Steiner, el ser humano es una individualidad de espíritu, alma, y cuerpo, cuyas capacidades se despliegan en tres etapas de desarrollo hacia la madurez del adulto: primera infancia, niñez, y adolescencia.]
Ahí visualicé que el sistema de educación tal como lo conocemos fallaba, después estudié arte, un día dije: un artista no puede transitar este camino estandarizado, ese día me fuí de la facultad y desde ese momento, realmente no puedo involucrarme a terminar una carrera, porque cuando intento lograr un equilibrio entre la intuición, la capacidad de equivocarse para aprender y evolucionar, la creatividad personal y lo que me dan para estudiar y leer siento que todo se desmorona, porque yo baso el aprendisaje en la pasión, la creatividad y la diversidad de visiones de cada ser, y la escuela por lo general tiene otros intereses, entonces surge la competitividad, la clasificación por notas y la visión personal de lo que para cada profesor es “aprender”, “enseñar” y que es lo importante para cada uno, ¿nos enseñan a resolver los problemas de esta era de incertidumbres que viene?.
Es un tema complejo, yo quiero tener cuidado al hablar sobre esto, porque la educación y este sistema casualmente fue también quien me llevó a conocer personas de las cuales aprendí mucho, no niego la técnica y el conocimiento, pero hay algo que falla de manera muy visible, creo que todos lo podemos ver.
Estoy en un período de interés por el camino de intuición individual, aprendo mucho si dejo a mi mente hacer mis caminos de asombro y aprender por esas conexiones intuitivas, deje materias de la facultad para poder investigar y construir el generador savonius y para poder tener mas tiempo para comunicarme por estos medios, difundir mis ideas y compartir todas las soluciones que veo disponibles para todos, no se cual es el camino pero confío mucho mas en mi que en las instituciones pierden su objetivo fácilmente porque las ideas se vuelven mas importantes que las personas, tal como dice Krishnamurti.
Hay muchas cosas que leí al respecto que resuenan en mi conciencia, vibran, se produce una resonancia y digo: no estoy solo en esto.
Una de las personas que me llevo a reflexionar y poder desarrollar y utilizar esto como una herramienta para el aprendizaje es Krishnamurti, hay un libro en especial que habla sobre la educación que se llama “el arte de vivir”
Ayer por la noche tuve la oportunidad de ver un video muy interesante de TED de Sir Ken Robinson, son tres partes y es excelente:
